Education et formation
Aider les enfants dans leur scolarité en formant les maîtres, en fournissant des infrastructures et des matériels
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Accompagner 4 écoles dans le nord du Laos
4 écoles scolarisant 800 enfants ont été accompagnées par la Fondation en 2018. L’impact des projets est évalué tout au long de l’année 2019.
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Former les directeurs d’écoles dans le nord du Laos
Les directeurs des écoles ont en moyenne 47 ans et 15 ans d’ancienneté. Ils n’ont pas reçu de formation spécifique pour occuper cette position et manquent donc de certaines compétences.
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Construire et équiper une salle de classe d’école primaire
Bien que l’école soit gratuite et obligatoire au Niger, tous les enfants n’y vont pas car tous les villages n’en possèdent pas.
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La Maison de TED
La Maison de TED est un lieu d’accueil des familles d’enfants avec autisme et troubles envahissants du développement des enfants, et de suivi des enfants dès 2 ans.
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Construire un Centre de rattrapage scolaire
Des enfants de plus de 10 ans ont grandi pendant les fortes turbulences des conflits ethniques et n’ont pas eu la chance d’aller à l’école ou de terminer le cycle primaire…
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Cours Eric Tabarly à Toulon : « Tenir la barre ensemble vers l’avenir »
Déployant une pédagogie spécifique pour lutter contre l’échec scolaire, le Cours Eric Tabarly veut aussi s’inspirer de ce marin d’exception.
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Améliorer les conditions de vie et de scolarisation dans 2 écoles du nord du Laos
La Fondation soutient depuis plusieurs années les écoles du Nord Laos. En 2017, des kits de couchage et des polaires ont été distribués pour améliorer les conditions de vie des enfants.
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Construction de l’école de Ban Namkhong au Laos
Ce projet s’inscrit dans un programme de scolarisation des enfants des ethnies Hmong et Khamou, qui vivent dans les régions rurales les plus pauvres.
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La Maison de l’Education pour scolariser les filles de Ziguinchor
La Maison de l’Education instaure les conditions d’apprentissage pour assurer la réussite scolaire, puis professionnelle et sociale, de petites filles de 6 à 12 ans.
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Renforcer 27 écoles primaires rurales à Lamielle
Inter Aide a développé une méthodologie adaptée aux zones rurales isolées, fondée sur un cycle d’appui aux écoles qui dure 6 ans.
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Construire 3 salles de classe et un réfectoire dans le village d’Ano
L’école du village d’Ano fait partie des 16 écoles pilotes soutenues par Enfants d’Asie dans le nord du Laos. Elle accueille 213 élèves, âgés de 6 à 11 ans, issus de l’ethnie Akha.
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Prévenir l’échec scolaire précoce dans les Hauts-de-France
Les clubs Coup de Pouce apportent aux enfants en difficulté une rencontre quotidienne avec le plaisir du langage en grande section de maternelle et celui de la lecture en CP.
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Former des institutrices pour l’enseignement préscolaire
25 ans de recul permettent de constater l’impact positif de l’enseignement préscolaire sur la suite des études des enfants. ALCESDAM propose une mise à niveau des compétences des éducatrices.
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Accompagnement scolaire de jeunes en difficulté à Paris
Arpej-14 agit contre l’échec scolaire. La Fondation soutient l’association depuis 2014 en participant au financement de ses frais de fonctionnement.
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Eveil et scolarisation des enfants dans les quartiers pauvres de Tananarive
3 axes pour les actions menées dans le cadre de ce programme : éveil de la petite enfance, éducation préscolaire et soutien scolaire.
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Renforcer 16 écoles primaires dans la commune enclavée de Juanaria
Inter Aide a développé une méthodologie adaptée aux zones rurales isolées, fondée sur un cycle d’appui aux écoles de 6 ans. Il crée une mobilisation concrète et collective des habitants.
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Kits scolaires pour les enfants de 8 écoles du Nord Laos
Depuis 2010, la Fondation a financé la construction d’écoles, d’infrastructures scolaires et de dortoirs dans 8 villages de la province d’Oudomxay.
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3 nouvelles classes dans l’école maternelle de Vang Ang
L’école maternelle auparavant délabrée de ce village très difficile d’accès du nord du Laos accueille 54 enfants de 2 à 5 ans.
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Construire des salles de classe pour améliorer les conditions de scolarisation
Dans les villages de brousse à Madagascar, les écoles sont trop peu nombreuses, les enseignants non formés et les salles de classes sont en sureffectif.
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